Las mujeres en la Historia de la Ciencia y su ingreso en el aula de Matemática
Este artículo presenta una Secuencia Didáctica de Matemática con enfoque Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) destinada a estudiantes del último año de la Educación Secundaria. Concebida teniendo en cuenta que, para que la integración de las perspectivas CTS en las clases de matemática sea posible,...
| Autore principale: | |
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| Natura: | Online |
| Lingua: | Español |
| Pubblicazione: |
Saber y Tiempo
2019
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://revistasacademicas.unsam.edu.ar/index.php/syt/article/view/305 |